alergi dahareun parna téh salah sahiji kaayaan katutupan ku 504 rencana nu rencana komprehensif dijieun collaboratively ku kolot jeung otoritas sakola nepikeun pangabutuh siswa ditumpurkeun 'dina sistem sakola.
504 rencana anu ngaranna pikeun bagian tina hiji 1973 hukum féderal nu butuh distrik sakola pikeun nampung murid kalayan disabilities, sarta aranjeunna nutupan sagala kaayaan-fisik, mental, atawa emosi-nu bisa ngaganggu pangabisa hiji murid urang pikeun nampa hiji Jurusan Pendidikan Bahasa Daerah anu sakolana kelas hiji umum .
Aya sababaraha kauntungan potensial pikeun ngadegkeun 504 rencana pikeun siswa kalawan alergi dahareun. The tiasa ngarencanakeun:
- Alamat anu mana nyimpen-hirup anaphylaxis pangobatan bakal disimpen
- Jéntré mana siswa bakal ngahakan lunches na snacks
- Ngabedakeun allergens bakal diijinkeun dina kampus sakola, sarta lamun kitu, dimana, sareng
- Ngajelaskeun kumaha guru, ngarawat, sareng tanaga sakola lianna bakal dilatih pikeun ngakuan gejala alergi dahareun
Rencana crafted handapeun 504 rencana payung ogé bisa mantuan kolotna ngajarkeun barudak maranéhanana cara ngatur kaayaan médis sorangan, sarta maranéhna bisa mantuan kolotna ngajelaskeun ka tanaga sakola naon barudak maranéhanana bisa jeung moal bisa ngalakukeun keur diri kalawan hormat ka ngajaga aman ti allergens di sakola a setting.
Murid nu Dupi Ngabogaan hak?
Henteu sakabéh siswa kalawan alergi dahareun bakal layak pikeun 504 rencana. Dina raraga dianggap layak pikeun 504 rencana, murid kudu boga kaayaan yén "substansi watesan hiji atawa leuwih kagiatan kahirupan utama" (harti ieu dihartikeun salajengna dina hukum).
Dina raraga nangtukeun eligibility, siswa dievaluasi ku kabupaten sakola saméméh nyieun éta 504 rencana, jeung lamun siswa nolak 504 panyalindungan rencana, bapa boga pilihan pikeun banding fatwa teh.
Faktor distrik sakola ngemutan dina evaluating murid nu ngawengku severity tina kaayaan jeung kamampuh murid urang nyadiakeun-ngurus diri.
Ku kituna, hiji murid TK kalawan alergi suuk anaphylactic anu teu tiasa acan maca bakal ampir pasti dianggap layak dina istilah hukum; a murid SMA kecerdasan normal sareng alergi susu anu gejala utama nyaéta rhinitis dipikaresep moal ngalakukeunana.
Pro jeung kontra ngeunaan Nyieun Plan 504
Naha pindah ka gangguan tina nyieun hiji 504 rencana mun anjeun ngan bisa diuk turun kalayan guru na pokok anak anjeun méméh taun dimimitian sakola jeung datangna hiji perjangjian informal?
Beda utama antara a 504 rencana na diurutkeun ieu sawala kasual kalawan guru sarta pangurus dina awal unggal taun sakola éta hiji rencana 504 mangrupakeun dokumen légal. Mun rencana henteu enforced, bapa gaduh recourse légal ka Kantor AS ngeunaan Hak Sipil atanapi ka pangadilan satempat, gumantung kana yurisdiksi éta. (Salaku salawasna, hiji Pangacara mangrupakeun sumber best of waleran pikeun patarosan légal husus.)
Di dieu dalil dina ni'mat meunang rencana 504 keur anak anjeun kalawan alergi dahareun:
- 504 rencana bisa enforced di pangadilan, atawa jeung Amérika Sarikat Kantor Hak Sipil, mere anjeun anak jeung kulawarga nu ukuran panyalindungan anjeun teu bakal geus disebutkeun tadi.
- 504 rencana tiasa nyadiakeun hidayah jelas pikeun nanganan alergi anak anjeun malah sanggeus guru sarta robah staf di sakola anak anjeun.
- 504 rencana tiasa alamat alergi dahareun anak anjeun perlu saluareun kelas na dina rupa-rupa situasi diskusi leuwih informal bisa henteu nutupan. Prosés meunteun bisa ngabantu netelakeun kaayaan - drills seuneu, lalampahan sawah, jsb - anu bisa geus overlooked dina sawala kirang formal kalayan guru.
- Gaduh ditulis rencana na dokter otorisasina bisa jadi diperlukeun sababaraha distrik atanapi jurisdictions pikeun siswa pikeun ngalaksanakeun injectable epinephrine on baé maranéhanana.
Najan kitu, nyieun hiji rencana 504 tiasa nyandak sababaraha bulan atawa leuwih tur merlukeun sababaraha rapat jeung Panakawan marengan dokuméntasi tina pediatrician anak anjeun.
Sababaraha kolot mutuskeun aranjeunna kukituna resep digawekeun informal jeung guruna anak maranéhanana sarta administrasi sakola maranéhanana sacara, tinimbang nyokot waktos digawekeun ngaliwatan prosés formal nyieun hiji rencana 504. Mun rencana informal engké ngarecah, anjeun salawasna bisa mutuskeun pikeun ngamimitian prosés 504.
Laws tambahan
Sajaba Act Rehabilitation, sababaraha hukum lianna ngajaga muridna kalayan alergi dahareun. Ieu kaasup 1990 Amerika kalawan disabilities Act (Ada) jeung Individu kalayan disabilities Act Atikan. The Ada, hususna, bisa ngadegkeun sababaraha ukuran panyalindungan légal pikeun siswa di sakola swasta sarta puseur perawatan poé.
Sababaraha nagara oge geus kaliwat hukum nu ngidinan pelajar mawa injectable epinephrine di sakola tur hukum Samaritan Good nu bisa tameng tina tanaga sakola liability légal anu administer epinephrine ka saha aranjeunna percanten iman alus bisa ngabogaan réaksi alérgi parna.
Kontrovérsi publik ngeunaan bans suuk di sakola notwithstanding, protections légal pikeun alergi dahareun parna di sakola geus konsistén enforced. Salaku jumlah siswa kalawan alergi dahareun parna naék, kabupatén sakola beuki loba anu reviewing kawijakan alergi atanapi nyieun leuwih anyar.
A Kecap tina
Lamun sakola anjeun horéam jieun perobahan nu ngarasa anu dipikabutuh pikeun kaamanan anak anjeun, bade ngaliwatan prosés évaluasi luar jeung lalaki rencana 504 bisa jadi cara pangalusna ngajaga anak anjeun di kelas. Malah lamun hubungan anjeun jeung sakola anjeun geus cordial, gaduh formal, rencana enforceable jum'atan bisa nyegah hubungan anjeun jeung sakola ti jadi adversarial sabab ekspektasi pikeun sakabéh pihak-kolot, barudak, sakelas, pagawe jasa dahareun, perawat, sarta administrasi-hadéna janten jelas sanggeus 504 rencana ieu réngsé.
Pamustunganana, kumaha oge, 504 rencana nu lengkep pilihan. Naha maneh yakin anak anjeun bakal nguntungkeun tina ngabogaan salah mangrupakeun panggero anu ngan bisa nyieun.
> Sumber:
> Food alergi Panalungtikan & Pendidikan. "Bagéan 504 sarta Rencana Manajemén ditulis".