Panalungtikan némbongkeun yén concussions terusan bisa ngakibatkeun diajar impairment
Kids anu maénkeun olahraga kontak nu di résiko tina ngulang trauma sirah na geger otak.
Puseur pikeun laporan Control Kasakit nu sabudeureun 130.000 barudak di handapeun umur 18 anu katempo keur trauma sirah-sukan patali unggal taun. Paling kids anu didiagnosis ku geger otak cageur; kumaha oge, ieu panalungtikan anyar nunjukkeun yén concussions terusan sapanjang budak leutik sarta rumaja bisa ngakibatkeun parobahan permanén di kumaha fungsi uteuk.
Ieu alatan otak anu aktip ngamekarkeun sakuliah budak leutik. tatu otak nyandak energi jeung waktu jauh ti prosés pembelajaran sarta pangwangunan. Yen waktos jeung énergi anu dimaksud spent dina nyoba dudung salaku loba nu tatu otak jéntré.
trauma sirah nalika olahraga biasana kajadian ti niup kana sirah ti pamuter sejen, taneuh, atawa hiji obyék. niup nu ngabalukarkeun otak bang ngalawan hareup jeung tukang tangkorak. gerak ieu duka sél saraf sarta bisa ngabalukarkeun perdarahan jero atawa di sabudeureun uteuk.
A geger otak téh tatu otak traumatis hampang anu bisa atawa teu hasil dina leungitna ringkes eling. Meureun aya ruksakna otak sanajan leungitna eling henteu lumangsung, jadi nu teu kedah hijina tanda néangan.
Mun anak boga salah sahiji di handap gejala sanggeus olahraga patali trauma sirah s / anjeunna perlu ditempo di kamar darurat geura:
- Kabingungan atanapi disorientation
- Kasusah diomongkeun, kecap slurring
- Kasulitan ngajaga kasaimbangan atanapi leumpang
- lieur parna atawa nyeri sirah nu progressively meunang parah
- Leungitna eling
- Jadi unresponsive (teu bangun up)
Parobahan Brain permanén
uteuk masih berkembang salila keur leutik, sarta kaahlian sapertos basa, pamikiran kritis sarta masalah-ngarengsekeun teu acan kungsi pinuh ngadegkeun.
Unggal waktos aya sirah trauma uteuk geus ngalereskeun karuksakan; lamun sél saraf anu torn, jalur anyar komunikasi informasi jero uteuk perlu kapanggih jeung diajar. Bareuh bisa ngahasilkeun aliran getih turun ka lobus otak anu tanggung jawab kaahlian penting. ruksakna sél saraf Angkatan otak kana reroute kumaha impulses sarta informasi anu dikirim jeung katarima. Dina otak anak ngembang urang, ieu bisa detract tina pangabisa learning sakabéh.
Dumasar kana hasil panalungtikan, éta bahaya lamun sirah trauma sarta geger otak lumangsung dina waktos anu sareng anu penting learning jeung pamikiran kaahlian nu berkembang. Mun uteuk anak urang geus diajar masalah-ngarengsekeun atanapi pamikiran kritis tur prosés ieu interrupted, teras kaahlian ieu bisa jadi teu kamajuan jalan aranjeunna kedah. The trauma sirah interferes jeung proses pembelajaran normal.
Ieu utamana ngaruksak lamun tatu otak kajadian leuwih sarta leuwih deui. Unggal waktos uteuk geus trauma eta boga cageur, sarta lamun eta teu kedah waktu keur pinuh dudung ti geger otak panungtungan, ieu slows atawa malah eureun prosés.
Saran anak Kepala trauma
Dokter anu ngubaran trauma sirah na tatu otak traumatis di kids kiwari nyarankeun yén wae aya hiji niup kana sirah jeung hiji geger otak ti trauma sirah, anak:
- Langsung ngeureunkeun practicing atawa maén
- Jadi dievaluasi pinuh ku dokter sateuacan dimimitian prakna atawa maén deui
- Gaduh waktos nyukupan pikeun beristirahat pikeun ngidinan otak recovery lengkep. Lamun salah sahiji tanda nu didaptarkeun di luhur tina geger otak éta hadir, jaman recovery mungkin kudu panungtungan sababaraha minggu.
larangan ieu teuas pikeun kids nuturkeun, utamana lamun aranjeunna aktif dina olahraga. A sababaraha minggu di sela bisa ngarobah hiji sakabéh usum.
Najan kitu, hal anu penting pikeun inget yen trauma sirah terus-terusan bisa boga konsekuensi neurological jangka panjang sarta mangaruhan sakabéh kahirupan anak urang. Ieu kaasup impaired learning, pamikiran, jeung nalar kasuksésan undermining sakola ogé potensi ngaronjat resiko pikeun kasakit Parkinson , Alzheimer jeung dementias séjén engké dina kahirupan.
sumber:
Docking, K. & Murdoch, E. (2007) hampang traumatis Brain tatu (mTBI) jeung Basa di budak: pamandangan jeung Post-tatu Tren Brain jeung Basa (103) 8-249
.. Mayer, Urang Sunda, Ling, J., Yang, Z., SenÃ, A, Yeo, R. & Klimaj, S. (2012) Abnormalitas difusi di murangkalih hampang traumatis Brain tatu; The Journal of neurosains, 12 Désémber 2012 • 32 (50): 17961-17969
McKinlay A, Grace R, Horwood J, Fergusson D, MacFarlane M (2009) Gejala jiwa rumaja Nuturkeun Preschool budak hampang traumatis Brain tatu: Bukti Ti hiji cohort Kalahiran. J Kepala trauma Rehabil 24: 221-227
Yeates KO, Kaizar E, Rusin J, Bangert B, Dietrich A, Nuss K, Wright M, Mekarwangi Hg (2012) dipercaya Robah dina Gejala Postconcussive na Kertajati Fungsional Anak Diantara Barudak Jeung hampang traumatis Brain tatu. Arch Pediatr Adolesc Med 166: 615- 622. CrossRef Medline.