Kaahlian Living bebas pikeun Autisme

Kantos saprak putra autistic abdi, Tom, janten rumaja a, abdi geus dédéngéan ngeunaan pentingna "kaahlian Living Pranata mangsa". Salaku mom alus, tangtu, abdi hoyong Tom pikeun hirup salaku bebas sabisa - sangkan kuring dimimitian pilari kana harti kaahlian Living Pranata mangsa pikeun manggihan ngan naon hartosna istilah. Kuring ngamimitian kaluar asumsina yén "Pranata mangsa Living kaahlian" disebut saukur kana kaahlian nu teens déwasa ngora kudu meunang liwat poe - tapi aya (atawa can aya) leuwih ka eta.

Rupa kaahlian Living Pranata mangsa

Hal kahiji kuring diajar nyaéta yén istilah "kaahlian hirup bebas" henteu sacara universal dipaké - sarta lamun ayeuna teh dipake, nya meureun hartosna hal béda jeung jalma béda. Aya sababaraha skala assessment jeung tés. Mindeng, kaahlian Living Pranata mangsa téh direcah jadi tipe séjén kaahlian nu tumpang tindih - kayaning:

Unggal grup ieu kaahlian, tangtosna, dijieunna tina loba grup skill leutik. Bade kana pilem, contona, bisa ngalibetkeun kamampuh pikeun manggihan lamun pilem keur diputerkeun, meunang kana wayang dina waktu, mayar tikét, meuli snack kana, lalajo wayang appropriately, lajeng meunang ngarep deui. Ogé bisa ngalibetkeun lalaki diasah sarta groomed saméméh ninggalkeun imah, mastikeun yén panto dikonci (tapi nu kenop nu dina saku anjeun) jeung saterusna.

Assessment keur pameget anjeun

Kusabab euweuh assessment salah dibéré sakuliah dewan, anu assessments tinangtu dibikeun ka maneh atawa anak anjeun bisa jadi umum tur dimaksudkeun pikeun dulur yuswa 14-22 (atawa heubeul). Hasilna, sababaraha assessments sigana ngasupkeun pancen unggal skill nu hiji sawawa dipelak has hirup sorangan di imah sorangan kalawan henteu rojongan sama sekali bakal butuh dina urutan nyandak bagian dina pancen unggal aspék kahirupan.

Bari ditambahan kaahlian digambarkeun aya dasar (brushing bulu, contona), loba kaahlian dijelaskeun dina assessments ieu saluareun naon 99% teens has atawa sawawa ngora sanajan Pikirkeun lakukeun. The Penilaian tina kaahlian Living Fungsional, contona, dimimitian ku dasar - kasehatan, ganti baju, dahar, dandan - tapi lajeng mana asup ka kaahlian leuwih canggih mimitian ti pangaweruh nu detil rupa perbaikan imah kamampuhan pikeun ngadamel emergencies médis husus.

Dina tiori, sanggeus ngalakukeun salah sahiji atawa Penilaian sejen tina assessment kaahlian Living Fungsional, tim IEP (atawa tim perawatan sejen lamun jalma nu geus leuwih 22) bakal nyetél rencana husus ngajar kaahlian maranéhanana. Ku kituna, pikeun jalma anu teu acan tiasa ngatur kantin, tujuan bisa ngarecah kaahlian jeung kaasup nyandak baki anu, sahingga selections bergizi, Mayar pikeun dahareun, nyandak kadaharan ka méja, dahar appropriately, lajeng bussing tabel. Yén jalma sarua bisa boga gol tambahan nu patali jeung komunikasi, navigasi, jeung saterusna.

Léngkah munggaran dina meunang gol na ngarojong nyetél sapertos anu nyandak éta assessments; léngkah salajengna, kumaha oge, bisa jadi leuwih hésé pikeun nyimpen kana tempat.

Éta hésé ngabayangkeun program naon baé nu sabenerna bisa ngajarkeun saha sakabéh realm of kaahlian Living Cijantung - sanajan presumably, sababaraha sukses.