Segregation di Sakola Tuna Rungu

Nalika Kulit Warna Leupas Hideung Putih Tuna Rungu Kids

Nalika sakola éta dipisahkeun sababaraha taun ka pengker, sakola pikeun pireu nu dituturkeun jas. Pikeun leuwih 100 taun, barudak pireu hideung dihadiran program atikan misah, housed boh dina kampus misah atanapi di gedong misah dina kampus sarua salaku sakola keur pireu . Separation Ieu ngakibatkeun ngembangkeun hiji dialek hideung tina Amérika Sign Basa , sarupa di alam ka "English hideung."

Nalika sakola pikeun pireu nu jadi terpadu, ieu wangunan jeung kampus misah anu boh ditutup atanapi dilebetkeun kana sesa sakola. Kana waktu, dialék hideung tina dpl maot kaluar salaku barudak pireu hideung no panjang dipisahkeun ti barudak pireu bodas. Untungna, nu cunduk pangalaman ieu geus dilestarikan dina buku kayaning Sora Kawas Imah . segregation ieu wanti ku National Association dina Tuna Rungu, nu dina 1904 dianjurkeun ngadegna sakola misah pikeun barudak pireu hideung.

segregation Ieu dimaksudkan yén guru pireu hideung éta bisa meunang pagawéan ngajar di program misah. The program dihasilkeun guru munggaran hideung pireu, Julius Carrett na Amanda Adang, duanana saha lulus ti program Karolina Kalér pikeun pireu hideung, sarta hl Johns, saha éta lulusan program Maryland pikeun pireu hideung. Katiluna anu hired ku Texas Institute pikeun Tuna Rungu, belet jeung Buta warna Pemuda.

Daptar Sakola dipisahkeun

> Sumber:

> Gannon, Jack R., Tuna Rungu Warisan, National Association dina Tuna Rungu, 1981, p.3.

> Paddon, Carol, sarta Humphries, Tom L. Di jero Tuna Rungu Budaya, Universitas Harvard Pencét 2005, pp. 50-54.

> Hairston, Ernest, sarta Smith, Linwood. Hideung Tuna Rungu di Amérika: Dupi Urang Éta Béda, TJ Penerbit, Inc., 1983.