Lamun pikir éta gampang keur nak jeung autisme, pikir deui. Teu ukur anjeun Nyanghareupan sakabéh tantangan patali gangguan developmental serius, tapi nu nuju ogé Nyanghareupan hiji rakit tina ekspektasi diangkat nu kids séjén anu luput.
Maca katuhu éta. Éta leres. Kids kalawan autis nu sering pisan diharepkeun kalakuanana hadé, museurkeun hadé, sarta berinteraksi sareng graces sosial leuwih ti kids tanpa autisme.
Tur upami aranjeunna henteu konsékuansi tiasa parna. Tinimbang narima "lulus" jadi budak has bisa ( "ceuk urang gaduh dinten goréng," "manehna ngan saeutik isin," jeung sajabana), kids kalawan autis nu teu hadir dina diri manner a dianggap "luyu" tiasa nampi konsékuansi atawa jadi gancang relegated ka ruang kelas "husus", dipisahkeun tim olahraga, tur therapies acan leuwih intensif.
Naon ieu ekspektasi ngaronjat kasampak kawas? Di dieu aya sababaraha babandinganana nu bisa kaget anjeun.
- Ilaharna ngembang barudak nu mindeng "addicted" pikeun telepon sél, iPads, sarta alat séjén. Lamun kajawab, aranjeunna bisa masihan glances fleeting ka sawawa peers sabudeureun éta. tata titi sosial goréng ieu umumna dibéré shrug ngalirkeun, sakumaha sawawa catetan kumaha kali - sarta ekspektasi - geus robah. Teu jadi keur barudak dina spéktrum autisme. Nalika aranjeunna kalah ka kasampak hiji sawawa atawa peer dina panon , aranjeunna ditantang pikeun ngalakukeunana - jeung bisa nampa konsékuansi kayaning leungitna hak husus a lamun maranéhna gagal pikeun ngalakukeunana.
- Tata titi anu, hayu urang nyanghareupan éta, hiji seni dying. Saeutik pisan barudak ilaharna ngembang dipenta pikeun ngocok leungeun pageuh kalawan déwasa bari nyieun kontak panon langsung jeung paribasa garis kawas "téh mangrupa pelesir pendak sareng anjeun". Barudak sareng autis, kumaha oge, anu diajarkeun ngan ieu kaahlian rada kolot - kaahlian nu henteu ukur umur pantes tapi nu ditandaan aranjeunna malah leuwih salaku "husus" diantara peers maranéhanana.
- Paguneman diantara barudak, utamana budak, ilaharna pisan dasar. Kids bisa disebutkeun saeutik leuwih ti "lookit!" "Cool!" "Dupi abdi coba?" pikeun période lila. Tur éta rupa. Iwal barudak lumangsung janten autistic. Dina kasus eta, asumsina aranjeunna verbal, aranjeunna dipenta pikeun menta na ngajawab patarosan anu utterly pantes pikeun barudak umur maranéhanana. Naon 10 taun heubeul - iwal hiji anak autistic dina sosial kaahlian group amprok, ampir salawasna, ku awéwé tengah-yuswa - nyebutkeun "kumaha ieu sabtu minggu anjeun anjeun gaduh waktu nu sae di kebon binatang nu sasatoan anjeun resep pangalusna?? ? urang indit ka pilem. I ngarasakeun ningali pilem Disney anyar. "
- Nyatu barudak ilaharna ngembang anu malu atawa boga waktu tangguh maca basa awak jeung cues sosial. Lamun éta kajadian, geus dewasa bisa dicatet yén anak anu malu, sarta boh accommodates préferénsina atanapi gently ajak interaksi leuwih sosial. barudak Autistic henteu jadi untung. A leuwih sering dipake tinimbang keur sepi jeung / atawa katiisan jarang ditempo salaku leuwih sering dipake tinimbang pribadi jeung gantina ieu diteuteup salaku hiji gejala autistic. Hasilna, eta kudu "remediated" ngaliwatan kursus latihan sosial kaahlian , peer "sobat" acara, sarta program terapi lianna.
- Loba barudak ilaharna ngembang boga isu kabiasaan di sakola. Éta bisa blurt kaluar waleran tinimbang ngangkat leungeun maranéhna, leungit fokus dina mangsa tés, atawa boga waktu babagi tangguh atanapi collaborating. Lamun éta kajadian, keur bagéan paling, guru ngabales ku admonitions ringkes jadi "ngangkat leungeun anjeun," "maén nicely," atawa "digawekeun ku pasangan anjeun". Barudak sareng autis, kumaha oge, boga standar loba tougher papanggih. Nalika aranjeunna "blurt" atanapi leungit fokus sipatna poko keur rupa konsékuansi nu mungkin dibasajankeun kaleungitan statusna mun sabenerna keur dibikeun ka setting sakola dipisahkeun.
- Nalika anak has asalna imah spends waktos nyalira mun angin handap, bapa téh biasana pisan narima. Barina ogé, dulur perlu waktu saeutik nyalira - katuhu? Nalika anak jeung autisme teu sami, kumaha oge, kolotna keur prihatin: ieu anjeunna nyieun babaturan? Teu anjeunna peryogi terapi kaahlian leuwih sosial? Aya kasempetan alus nu nyalira waktos moal bisa ditolerir.